O serviço público de educação é um pilar essencial e imprescindível de uma democracia que, por definição, garanta a igualdade de oportunidades e o desenvolvimento integral de uma sociedade moderna.
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Ciclo Conferências - «O Processo criativo na realização de filme a custo zero» (avaliação)

Divulgam-se os dados estatísticos referentes a «O processo criativo na realização de filme a custo zero», atividade inserida no Ciclo Conferências.

José Fernando Vasco

A BECRE como instrumento da promoção da leitura e da literacia


O desenvolvimento das literacias da informação e o reforço do fundo documental foram definidas como áreas de intervenção prioritária da BECRE para 2009-2013, na sequência da criação da figura de Professor Bibliotecário.
Em 2012-2013, o domínio B - "Leitura e Literacia" - do Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar é o domínio previsto a avaliar neste quarto e último ano de um plano de intervenção e transformação da BE da ES Cacilhas-Tejo.

Em articulação com as necessidades diagnosticadas e em função dos processos de ensino-aprendizagem relativos às várias tipologias de cursos que constituem a oferta formativa da ES Cacilhas-Tejo; foram, a título de exemplo, estruturados programas quer em articulação com o Centro Novas Oportunidades («O Prazer de Ler/O Prazer de Ler+» e «Comunidade de Leitores») quer com os professores de Português («Escritor do Mês»).

Neste ano letivo, e por razões que ultrapassam em absoluto a BECRE, todos esses programas terminaram, com um impacto muito significativo na estratégia delineada em 2009.

O claro desinvestimento no Sistema Público de Educação e o vazio entretanto criado com o encerramento dos Centros Novas Oportunidades - independentemente do valor da ação de cada um deles - comprometem de forma grave a ação da BECRE. As alterações que se prevêem acontecer na rede pública de escolas no centro da cidade de Almada durante este ano letivo, com a extensão a esta área geográfica dos mega-agrupamentos, é outra das razões para o encerrar de um ciclo de quatro anos da Biblioteca Escolar da ES Cacilhas-Tejo.

O futuro, a partir de 2013-2014, construir-se-à com outros conceitos, outras filosofias de atuação e com outros atores...

Apenas desejamos que os dois pilares estruturais de modificação da realidade das bibliotecas escolares e da promoção do livro e da leitura - referimo-nos à RBE (Rede de Bibliotecas Escolares) e PNL (Plano Nacional de Leitura); não sejam esvaziados de recursos e capacidade de intervenção, o que seria trágico para o futuro da educação em Portugal.

José Fernando Vasco

Aos alunos: o primeiro contacto com a BECRE


 

O primeiro contacto dos novos alunos do 10º ano (Cursos Científico-Humanísticos) e 1º ano (Cursos Profissionais) com a equipa da Biblioteca Escolar tem-se revelado importante para a captação de novos utilizadores, bem como para uma primeira percepção sobre regras de funcionamento, áreas e serviços prestados pela BECRE.
Para além do conhecimento das áreas "Atendimento", "Multiusos", "Exposições Bibliográficas", "TIC" e "Livro e Leitura", foi dado particular destaque à sinalética das estantes e, consoante o curso e as disciplinas que o integram, à exploração de estantes específicas: generalidades, dicionários e estante(s) da(s) área(s) científicas abrangidas pelas disciplinas da formação específica/científica.
Dada a atual mostra bibliográfica - «Leituras recomendadas BECRE» - ficou pré-combinada uma segunda visita a ser efetuada pelos alunos e respetivos professores de Português, para que seja possível a articulação entre atividades de leitura autónoma e a disponibilidade de títulos do fundo documental BECRE, nomeadamente obras PNL.

José Fernando Vasco

Aos Professores: bom ano letivo de 2012-2013 !


Como Professor-Bibliotecário, venho convidá-lo (a) a colaborar com a Biblioteca Escolar/Centro de Recursos Educativos (BECRE) da Escola Secundária de Cacilhas-Tejo.

A melhor forma de colaborar é incentivar os seus alunos para a utilização das instalações, equipamentos e fundo documental da BECRE, ou seja…
  • como local de pesquisa de informação;
  • como local de trabalho;
  • como local de lazer.
Eu e a minha equipa trabalhamos todos os dias para proporcionar aos alunos, professores e demais membros da comunidade educativa, as melhores condições para essa mesma utilização. Professores estão ao dispor dos alunos para os apoiar na pesquisa de informação, na formulação de projetos e na realização de trabalhos escolares.

Os membros da equipa BECRE e os professores-colaboradores estão à vossa disposição para trabalhar convosco no processo de desenvolvimento curricular, nomeadamente na seleção de recursos e na construção e avaliação de situações de aprendizagem.

Para tal, temos programado para este ano letivo várias iniciativas, entre as quais se inclui o prosseguimento do reforço do fundo documental da BECRE (livros, dvds, etc…) e atividades várias, integradas e em articulação com professores e conteúdos de várias disciplinas:
  • ciclo cinema
  • ciclo docs
  • ciclo conferências
  • exposições bibliográficas
  • feiras do livro e do DVD usado
Essas atividades são geralmente divulgadas nos seguintes locais físicos e eletrónicos da Escola:
O blogue e a página Facebook da BECRE existem para servir a comunidade escolar da ES Cacilhas-Tejo: convido-o (a) desde já a visitá-los e a divulgá-los.

Poderá usar o endereço de email becre.esct@gmail.com para fazer sugestões de atividades, de aquisição de livros, revistas ou DVD que gostasse que estivessem ao dispor dos seus utilizadores.

José Fernando Vasco

Blogue BECRE - acesso (setembro 2011 - agosto 2012)

  

Terminado o terceiro ano letivo de existência do blogue BECRE, registamos a continuação do crescimento do interesse por parte dos já habituais (e de novos) leitores deste instrumento da Biblioteca Escolar da ES Cacilhas-Tejo.
Aos nossos leitores e a todos os que contribuíram para que este blogue fosse uma realidade concretizável... o nosso muito obrigado!

José Fernando Vasco
Conceição Toscano
Paula Penha
Sónia Lapa


Relatório de Auto-Avaliação 2012 (Domínio A)


Já se encontra disponível para consulta o
que se encontra na página

Sugere-se igualmente a consulta dos dois anteriores relatórios, a saber...

A todos os professores e alunos/adultos que colaboraram neste processo, ao longo do ano letivo de 2011-2012 o nosso muito obrigado, com a certeza que iremos tentar responder a todas as solicitações e sugestões de melhoria, em prol de uma Biblioteca Escolar que, com crescente eficácia, responda às necessidades dos nossos utilizadores.

José Fernando Vasco
Conceição Toscano
Dulce Lourenço
Mariarita Balancho
Paula Penha
Pedro Martins
Sónia Lapa

Fundo documental BECRE - entradas 2011-2012


O desenvolvimento do fundo documental BECRE prosseguiu este ano letivo com a auscultação aos grupos de recrutamento, através do preenchimento da Ficha de Aquisição (também disponível na página Documentação, secção Apoio ao Utilizador). Verificada a disponibilidade no mercado livreiro, procedeu-se à aquisição com verba afetada pela Direção.
Outros itens adquiridos foram-no graças a verbas obtidas com as III e IV Feiras do Livro Usado, realizadas exclusivamente com itens ofertados para o efeito. No total, foram adquiridos 116 títulos.

A parte mais significativa, em termos quantitativos, do crescimento do fundo documental teve como origem ofertas de instituições e pessoas singulares - 770 títulos. Um destaque muito especial para o facto de 15% dos professores da ES Cacilhas-Tejo terem oferecido livros e/ou DVDs à BECRE, num total de 546 itens.

Relevante é ainda o facto de oito escritores terem oferecido 11 títulos, prova do seu reconhecimento pelo papel de uma biblioteca escolar na promoção do livro e da leitura.

A todas as instituições, organismos e individualidades que, durante este ano letivo, contribuíram para o enriquecimento do fundo documental BECRE com as sua amáveis ofertas...

o nosso muito obrigado !

José Fernando Vasco
Conceição Toscano
Cristina Oliveira
Dulce Lourenço
Mariarita Balancho
Paula Penha
Pedro Martins
Rosa Espada
Sónia Lapa

Apoios BECRE (2011-2012)

A equipa de professores-colaboradores, criada para complementar, diversificar e aprofundar o apoio prestado pela equipa BECRE aos utilizadores da biblioteca escolar, desenvolveu o seu trabalho em cinco grandes áreas:
* Impressão e digitalização;
* CDU (apoio nas estantes);
* Elaboração de trabalho;
* Internet;
* Programas informáticos;


Os 12 professores-colaboradores, em complementaridade ao apoio prestado pela equipa BECRE, contribuíram para 1689 ações de apoio direto aos utilizadores, numa média diária de 12 apoios.


O apoio prestado, por solicitação direta por parte do utilizador ou por intervenção BECRE, destinou-se maioritariamente  aos alunos/adultos de cursos diurnos cientifico-humanísticos e profissionais (1209) e aos professores de Ciências Sociais e Humanas (45) e Línguas (29).




Excetuando o apoio prestado no serviço de impressão/ digitalização - cujo peso relativo, inflacionado, justifica-se pela substituição da máquina impressora/ digitalizadora e do respetivo interface - foi sobretudo no contacto e procura de livros nas estantes (35%) que o apoio se centrou, facto positivo pela possibilidade de divulgação e melhor e mais direto conhecimento do fundo documental BECRE.



Em suma, mesmo considerando os necessários ajustes decorrentes de um primeiro ano de experimentação, considera-se que a existência de uma equipa de professores-colaboradores que, articuladamente, contribua para o serviço de apoio ao utilizador; é importante por duas razões fundamentais:

* permite a diversificação dos percursos de formação dos professores que trabalham na biblioteca escolar e, concomitantemente, o enriquecimento do apoio prestado.

* permite que o apoio possa ser prestado a um número maior de utilizadores, em áreas mais diversificadas e com resultados expectáveis mais favoráveis.

José Fernando Vasco

Requisições de recursos BECRE (2011-2012)

Apresentam-se os dados estatísticos relativos à requisição de recursos BECRE entre setembro de 2011 e junho de 2012.
A partir da compilação de registos de requisições verificadas ao longo do ano letivo, agora é possível apresentar, de forma consolidada, dados que permitem perceber...



Quem utiliza os recursos da biblioteca escolar?


Em que contexto  são os recursos utilizados?


Que tipos de recursos constituem o grupo dos mais utilizados?



O tratamento estatístico dos dados coligidos e consolidados revela:

* a evolução mensal das requisições, nas suas três modalidades - BECRE, domiciliária e sala de aula; regista uma justaposição ao calendário escolar, não somente aos períodos letivos como igualmente aos momentos formais de avaliação. Os alunos são maioritariamente os utilizadores dos recursos.

* a evolução mensal das requisições por tipo de recurso revela-nos a quase inexistente utilização de CD, um peso muito significativo de dicionários e máquinas de calcular no conjunto das requisições, cerca de um em cada quatro recursos utilizados é um livro, e um em cada dez um DVD.

* o peso relativo de cada modalidade e tipo de recurso no conjunto das requisições revela-nos uma direta associação entre o empréstimo para sala de aula e o domínio das requisições por dicionários e máquinas de calcular. As requisições domiciliárias representam apenas cerca de 1/5 do total. A requisição de DVDs para domicílio ou sala de aula - reservada a professores - apresenta percentagens de utilização do fundo bastante elevados: 38% dos DOCS e 68% dos títulos de Ficção foram utilizados. A requisição de livros é sobretudo feita por alunos/adultos (71%) e professores (25%). As preferências vão para a literatura (56%), sobretudo a universal, e para o ensaio (28%), sobretudo nas áreas da História, Arte, Educação e Filosofia. A utilização do fundo BECRE Livro é da ordem dos 7%.

* a média diária anual de requisições domiciliárias e para sala de aula é de respetivamente 5 e 17 itens.


Livros mais requisitados (exceptuando os dicionários requisitados para sala de aula):



DVDs mais requisitados:



José Fernando Vasco

Blogue BECRE - acesso (janeiro 2010 - junho 2012)



Aos nossos leitores, muito obrigado!


José Fernando Vasco
Conceição Toscano
Cristina Oliveira
Pedro Martins
Rosa Espada
Sónia Lapa

«O Prazer de Ler+» 2011-2012 (avaliação)


Divulgam-se os dados estatísticos relativos às atividades
integradas no programa «O Prazer de Ler+»,
co-organizada pela BECRE/CNO de Cacilhas no âmbito do programa nacional aLer+.

A análise dos dados torna-se relevante se forem integrados
os dados disponíveis do programa «O Prazer de Ler»,
desenvolvido durante os anos letivos de 2009-2010 e 2010-2011.



Artigos relacionados:
A difícil mas fascinante atividade livreira, segundo Rosa Alface *
Cristina Carvalho na 4ª sessão de «O Prazer de Ler+»
Cristina Carvalho: «As fantasias são necessárias para a vida das pessoas» *
Miguel Almeida e «O Lugar das Coisas»: uma viagem pela substância dos sonhos *
O Prazer de Ler+ I: Carmo Miranda Machado e «O Homem das violetas roxas» *

O Prazer de Ler+ II: «Melodia de Água» por Américo Morgado *
O Prazer de Ler+ III: «Palavras Nossas» - «o homem sonha, a obra nasce» *

O Prazer de Ler+ VI - José Mário Costa (avaliação)
José Mário Costa em «O Prazer de Ler+ VI», hoje pelas 19:30 horas na BECRE

* contém dados de avaliação.
José Fernando Vasco

Comunidade de Leitores 2011-2012 (avaliação)


Divulgam-se os dados estatísticos globais relativos ao programa
«Comunidade de Leitores», uma co-organização BECRE/CNO de Cacilhas.

Artigos relacionados:
Comunidade de Leitores 2011-2012: sessão inicial
Comunidade de Leitores: as leituras escolhidas

«Animal Farm» e «Fahrenheit 451» na Comunidade de Leitores«
O Encontro das Crónicas» na Comunidade de Leitores de novembro
«Narrativa de A. Gordon Pym» na Comunidade de Leitores de fevereiro 2012
«O Velho e o Mar» de Hemingway na última sessão da «Comunidade de Leitores»
Thomas Mann e «Morte em Veneza» na Comunidade de Leitores de dezembro 2011

A Comunidade de Leitores debateu os «Bons Malandros» e o Chile (avaliação)
Comunidade de Leitores e a paixão pelo oriente... (avaliação)
Edgar Allan Poe + Júlio Verne e a personagem A. Gordon Pym (avaliação)
«A Dama Negra da Ilha dos Escravos» na Comunidade de Leitores (avaliação)
«Morte em Veneza» segundo Mann, Visconti e Comunidade de Leitores (avaliação)
«O Velho e o Mar» na Comunidade de Leitores (avaliação)

José Fernando Vasco

«O Velho e o Mar» na Comunidade de Leitores (avaliação)


 

A «Comunidade de Leitores» reuniu-se no passado dia 18 de junho pelas 19,30 horas na BECRE para a partilha de experiências de leitura da obra imortal de Ernest Hemingway, «O Velho e o Mar».
A sessão abriu com o visionamento da animação homónima de Alexander Petrov de 1999 e, em sequência, os presentes refletiram sobre a poética da escrita do autor norte-americano, a natureza da relação entre o velho pescador e o seu jovem discípulo, bem como sobre a verdadeira natureza da luta titânica de Santiago com o espadarte e com os tubarões.


Artigo relacionado:
«O Velho e o Mar» de Hemingway na última sessão da «Comunidade de Leitores»

José Fernando Vasco
José Lourenço Cunha
Manuela Ventura Santos

«Escritor do Mês» 2011-2012 (avaliação)


Divulgam-se os dados estatísticos relativos ao Ciclo «Escritor do Mês». As atividades incluídas neste Ciclo foram organizadas conjuntamente com professores de Português e neles participaram alunos de cursos científico-humanísticos (11º e 12º anos) e profissionais (2º e 3º anos).

Artigos relacionados:

José Fernando Vasco

Ciclo Docs 2011-2012 (avaliação)


Divulgam-se os dados estatísticos relativos ao Ciclo Docs. As atividades incluídas neste Ciclo foram organizadas conjuntamente com grupos de professores de História, Português, Biologia Humana ou no âmbito das comemorações ESCT do 38º aniversário do 25 de Abril.

Artigos relacionados: 
 
José Fernando Vasco

 

Ciclo Cinema 2011-2012 (avaliação)


Divulgam-se os dados estatísticos finais relativos ao Ciclo Cinema.

Para uma correta interpretação dos dados, é de referir que os alunos participantes frequentaram Cursos Científico-Humanísticos ou Cursos Profissionais.

As atividades foram co-organizadas com o Grupo de Filosofia/Francês ou com o projeto Mini-Fórum Estudante.

Artigos relacionados: 

José Fernando Vasco
Sónia Lapa
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