A Professora
Olga Pombo foi a convidada especial da conferência "
Desafios da Escola Hoje", realizada no dia 28 de Abril. Autora dos textos "
O insuportável brilho da escola", "
A Escola como Memória do Futuro" (sobre Agostinho da Silva) ou "
Elogio da Transmissão", Olga Pombo com vasta experiência como docente, orientadora de estágio e investigadora, partilhou com os professores presentes o seu pensamento sobre o (necessário) regresso à instrução e à transmissão dos saberes, numa
Escola que se preocupe primordialmente em
ensinar.
A sessão começou com a intervenção da Srª Subdirectora da Escola, Professora Lurdes Gomes, que em nome da Directora Margarida Fonseca deu as boas vindas a Olga Pombo, agradeceu a disponibilidade da conferencista e destacou a importância da iniciativa, fruto de uma organização conjunta BECRE/ Grupo de Matemática.
Por seu lado, a Professora Ana Silva destacou quão importante para a sua formação académica e profissional foi Olga Pombo, enquanto sua Professora, orientadora de estágio e de mestrado. Para além de um resumo do percurso científico e académico da convidada, Ana Silva reiterou como para si foi (e é) importante a descoberta e o desenvolvimento do «amor pelo conhecimento».
Perante uma plateia atenta e por vezes surpreendida pela heterodoxia das suas posições face ao papel da escola, Olga Pombo defendeu, em contraposição às modernas teorias que têm dominado o pensamento pedagógico português nos últimos 30 anos, o regresso da Escola à Instrução, recuperando o seu histórico e civilizacional papel de transmissão do legado das gerações mais velhas às mais novas. Na sua opinião, o Ensino, núcleo fundamental da Escola, não se pode confundir com Educação, essencialmente uma tarefa da Família.
Reconhecendo as dificuldades que a sociedade ocidental hoje enfrenta, face a problemas como a dissolução do conceito tradicional de Família, Olga Pombo constatou que na Escola portuguesa dos inícios do século XXI, educar ocupa um destaque relativamente ao ensinar («inchamento da função educativa da Escola»), o que no seu entender deve ser revertido.
Por outro lado, defendeu que a educação na escola funciona pelo exemplo: «A Escola educa pela sua estrutura organizativa e não necessita de perder tempo com discursos moralizantes.»
O importante, aquilo que é a função da Escola, é o Ensino - «mostrar, dar a ver e, por vezes, demonstrar».
Após a exposição inicial da conferencista, alguns dos professores presentes colocaram questões relacionadas com o papel que a Escola deve desempenhar na "sociedade do conhecimento" - o que na opinião de Olga Pombo só reforça a importância do «papel cognitivo do Ensino».
As tecnologias da informação e a internet proporcionaram, como ferramentas, um muito maior acesso à informação, contudo desorganizada. A sua frase «o conhecimento é uma estrutura de bytes» provocou alguma agitação na plateia.
A avaliação dos alunos e dos professores foi outro tema de debate e, neste âmbito, Olga Pombo reiterou que ensino e avaliação são duas realidades distintas - esta última é normativa e só não é dispensável dada a necessidade de certificação.
José Fernando Vasco
As desmídias são atraentes algas verdes características de habitats de água doce e cuja forma do corpo é quase sempre bastante simétrica. São também unicelulares. Dado que exigem condições muito especiais de sobrevivência no meio aquático, constituem excelentes indicadores para a qualidade da água. Aqui, vemos um conjunto formado por espécies diferentes (estima-se que possam existir entre 5000 a 6000).
