O serviço público de educação é um pilar essencial e imprescindível de uma democracia que, por definição, garanta a igualdade de oportunidades e o desenvolvimento integral de uma sociedade moderna.

Concurso Criativo para uma Escola Melhor

Há alguma coisa na tua escola que aches que está mal? Gostavas de fazer alguma coisa contra isso e, ao mesmo tempo, seres recompensado pela tua ajuda?
O Concurso Criativo para uma Escola Melhor propõe-te o seguinte desafio: cria uma equipa; encontra um professor da tua escola que vos acompanhe durante o trabalho que vais realizar; identifica algo que gostasses de mudar ou melhorar na tua escola; procura soluções para o fazer e anota-as; cria um plano de acção com um tecto máximo de €5000.
Cinco equipas de cada categoria (uma equipa do 2º Ciclo, uma do 3º Ciclo e uma do Ensino Secundário e/ou Profissional), escolhidas pelo júri, terão a oportunidade de apresentar as suas propostas numa Final Nacional onde as três vencedoras receberão um prémio de €5000 para a execução do projecto.
Se estiverem interessados, aproveitem para ler o regulamento.
Paula Penha

Escolha de um paradigma educacional <-> Opção por um tipo de sociedade


«A democracia, a equidade e a justiça social, a paz e a harmonia
com o nosso meio ambiente natural devem ser palavras-chave deste mundo em transformação.
[...] A educação é "a força do futuro" porque constitui um dos instrumentos mais poderosos
para realizar a modificação.»


Morin, Edgar (2002). Os sete saberes para a educação do futuro.
Prefácio do Director-Geral da Unesco Federico Mayor.
Lisboa: Instituto Piaget, p. 11

Numa perspectiva sistémica das organizações educativas - «conjuntos de elementos estruturados que visam certos fins determinados pela sociedade, apoiados em estratégias e tácticas.» - que Yves Bertrand e Paul Valois perfilham como modelo analítico para o estudo das relações entre aquelas e os diferentes tipos de sociedade, bem como dos efeitos das opções educativas sobre o todo social; os autores defendem que a mudança deve constituir o cerne: a mudança operacional, estratégica, ou paradigmática visa, respectivamente, a permanência, a adaptação ou a transformação radical da sociedade.

«É proibida a entrada a quem não andar espantado de existir»


No dia 25 de Janeiro, pelas 19H30, na BECRE, realizou-se a segunda sessão da Comunidade de Leitores, no âmbito do projecto Novas Oportunidades a Ler+. Desta vez, o grupo, constituído por professores, profissionais e formadores do Centro Novas Oportunidades, formandos dos cursos EFA (nível Básico e Secundário), adultos em processo de Reconhecimento e Validação de Competências (RVCC) e alunos do Ensino Recorrente por Módulos Capitalizáveis, partilhou as suas impressões de leitura em torno do livro “Aventuras de João Sem Medo”, obra metafórica de José Gomes Ferreira.

Os presentes tiveram a oportunidade de viajar pelas aventuras maravilhosas de João Sem Medo – a sua maneira de ver e descrever o mundo, a sua ironia ao comentar o que lhe acontece, na sua jornada pela Floresta Branca, tendo de escolher, para lá do Muro, caminhos difíceis para pensar por si mesmo, pois para ter uma vida fácil teria que “consentir que lhe cortassem a cabeça para não pensar”. Cada um dos membros da Comunidade de Leitores escolheu uma frase da «As aventuras de João Sem Medo» e, posteriormente, comentada. Eis alguns exemplos:


«É proibida a entrada a quem não andar espantado de existir»

«A felicidade consiste em resistir com teimosia a todas as infelicidades»

«Mas juro que não hei-de ser infeliz porque não quero»

«E João sem Medo continuou a subir o caminho árduo,
resoluto na sua pertinácia de ocultar o medo
- a úniva valentia verdadeira de homens verdadeiros»

«Na terra da liberdade e dos sonhos, o tempo não deixa rasto,
apenas a memória do tempo em que não fomos aquilo que sonhámos»



«Ninguém pode seguir o caminho da felicidade completa
sem se sujeitar a este programa bem óbvio.
Primeiro: consentir que lhe cortem a cabeça para não pensar,
não ter opinião, nem criar piolhos ou ideias perigosas»

Após reflexão conjunta, foram apontadas duas mensagens cruciais veiculadas na obra e que exortam o Homem a prosseguir o caminho belo rumo à felicidade, não temendo os obstáculos que possa encontrar; e a pensar livremente e a perseguir os seus sonhos.

Tal como refere Fernando Pessoa,
«Quem quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.» 
Artigos relacionados:
«O Principezinho» de Antoine Saint-Exupéry
José Fernando Vasco
Manuela Santos

«A Nossa Escolha» de Al Gore

Disponível para consulta na BECRE
a partir de 27.01.2011

Depois do bestseller "Uma Verdade Inconveniente" (An Inconvenient Truth, 2006) e do documentário com o mesmo nome, vencedor de um óscar da Academia, a Esfera do Caos Editores volta a publicar mais um trabalho do político, empresário e activista Al Gore.
O livro "A Nossa Escolha - Um Plano para Resolver a Crise Climática" integra a Colecção Gulbenkian Ambiente (direcção do professor Viriato Soromenho-Marques), tendo sido publicado entre nós em 2009. E, se em «Uma Verdade Inconveniente», Al Gore divulga a mensagem de que a crise climática ameaça o futuro da civilização humana e que deve e pode ser resolvida, em «A Nossa Escolha» apresenta um plano global para resolver eficazmente esta mesma crise, apresentando soluções.
As soluções resultaram do trabalho desenvolvido por Al Gore durante os três anos em que reuniu ("Cimeiras de Soluções") com cientistas conceituados e outros especialistas em diversas áreas do conhecimento para examinar com detalhe e profundidade formas possíveis de resolver as alterações climáticas. Neste livro mostra-se também como as escolhas necessárias à resolução da crise climática constituem, ao mesmo tempo, os pilares de políticas inovadoras que criarão novos empregos e estimularão o progresso económico sustentável.
É proveitoso ler ou consultar os capítulos desta esclarecedora obra e verificar-lhe outras características:
- Arranjo gráfico cuidado, com imagens diversificadas (fotografias, gráficos, esquemas), legendadas e bem alinhadas como os pormenores do texto;
- Índice remissivo detalhado;
- Caixas de texto em paralelo com o texto principal;
- Classificado com o «Estatuto Carbono Zero», o que significa ser uma edição neutra em carbono, pois as emissões deste elemento químico foram quantificadas e compensadas em projectos ligados ao ambiente. Segundo nota do editor português, «a compensação das emissões resultantes da produção de pasta e papel, assim como da impressão e do acabamento, foi feita através do sequestro de uma quantidade equivalente de dióxido de carbono numa área de nova floresta autóctone, no parque Nacional da Peneda-Gerês.» (Acerca deste Livro, p.416);
- Venda e direitos de autor reverterão a favor da associação sem fins lucrativos "Aliança para a Protecção do Clima" (Alliance for Climate Protection), criada por Al Gore para ajudar a resolver a crise climática.
Quanto ao conteúdo do livro, indica-se também aqui o índice completo e a identificação de alguns esquemas e alguns temas abordados nas caixas de texto:
Índice - A Crise; As Nossas Fontes de Energia; Sistemas Vivos; Como Usamos a Energia; Os Obstáculos que temos de Ultrapassar; Ir Longe e Depressa.
Esquemas - Como funciona uma turbina eólica; Como a biomasa se torna combustível; Como se sequestra o CO2; Como funciona um reactor nuclear; O papel das florestas no ciclo do carbono; Urbanização e crescimento de megacidades; Breve história do preço do petróleo; Triana, ou o observatório do clima no espaço profundo.
Caixas de texto - Limpando o ar depois do grande smog de 1953; Arquitectura para o Sol: casas solares passivas; As torres eólicas são uma ameaça para as aves; A origem dos pontos quentes; Aquecimento e arrefecimento geotérmicos; A tragédia do Lago Nyos; A sexta grande extinção.
É um livro de abordagem transversal. Todos os professores de qualquer área do conhecimento poderão utilizar nas aulas as matérias e exemplos que nele se apresentam.
Resta acreditar (e agir?) nos esforços e vontades do autor em prol da resolução do problema das alterações climáticas provocadas por acção humana, e pensar que o Prémio Nobel da Paz recebido por Al Gore em 2007 não foi em vão. São suas as seguintes palavras: «É um erro pensar que poderemos manter os tradicionais contentores estanques do conhecimento em todas as diferentes disciplinas que guardam os componentes essenciais da solução. A questão atravessa disciplinas, fronteiras nacionais, ideologias e políticas. (...) Este livro não trata tanto, por isso, da agenda das opções individuais, mas centra-se mais em proporcionar um mapa para as grandes soluções que exigem o nosso empenho compartilhado.» (Introdução, p.18).
Será assim? Para quando a aplicação no terreno deste mapa? Entretanto, poderemos começar por ler o livro e tentar responder a uma pergunta muito concreta: O que é o «biochar»? (a solução encontra-se na p.216)

A curva de Keeling, um estudo pioneiro de Charles David Keeling sobre os níveis de CO2 medidos no Observatório de Mauna Loa. De notar, o aumento da quantidade de CO2 atmosférico ao longo do tempo provocada pela queima de combustíveis fósseis e pela desflorestação maciça. A vermelho, o ciclo sazonal de CO2.


Al Gore - Vídeos:


Hiperligações:


Rosa Espada
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