O serviço público de educação é um pilar essencial e imprescindível de uma democracia que, por definição, garanta a igualdade de oportunidades e o desenvolvimento integral de uma sociedade moderna.

10º Mini-Fórum Estudante

Numa iniciativa dirigida para a cidadania e orientação escolar, a Escola Secundária Cacilhas-Tejo, no dia 10 de Março de 2011, promoverá a 10ª edição do “Mini-Fórum Estudante”. A actividade decorrerá entre as 10 e as 13 horas podendo a comunidade escolar contactar com instituições do Ensino Superior, Escolas Profissionais, Ensino Militar e Centros de Formação. Neste evento também estarão presentes a Imaginarte/F4, a Associação “O Farol”, SMAS, Bombeiros de Almada e Cacilhas, assim como uma mostra de Escola dos cursos EFA, cursos profissionais e trabalhos dos alunos da disciplina de Área de Projecto.

Saliente-se ainda a palestra sobre “Empregabilidade” com a Professora Doutora Maria João Barbosa, do Instituto Superior de Gestão. A palestra realizar-se-á na BECRE pelas 10h30.

O encerramento do MFE contará com um momento musical onde o aluno Pedro Silvestre do 10ºC, ao piano, executará pequenos trechos de Chopin, Bach e Armando José Fernandes.

Cartaz elaborado pela aluna Ana Raminhos da turma L do 2ºano do Curso Profissional de Design Gráfico.

Sónia Lapa
(Coordenadora do M.F.E)

«Contact Center: o marketing do atendimento»


Fábio Emiliano, ex- aluno do Curso Profissional de Técnico de Marketing e actual chefe de equipa de Call-Center da Vodafone, esteve em diálogo com alunos dos Cursos Profissionais de Técnico de Banca e Seguros e de Marketing, na BECRE na passada segunda-feira.

A evolução do conceito de «call-center» para «contact-center» foi justificada pelo convidado. Elucidou igualmente sobre os valores, a visão e a missão dos «contact-center»: os profissionais que trabalham numa unidade deste género devem dominar as técnicas básicas de comunicação e contacto (via telefone ou e-mail) com os (potenciais) clientes. Nas suas palavras “o acto da venda é um acto de jogo de pingue‐pongue” e engloba várias etapas de concretização de sucessos e rebate de objecções. Neste âmbito, a linguagem utilizada, o tom de voz, a gestão do diagnóstico, a apresentação do produto e o "fecho" são técnicas/etapas decisivas para as quais o profissional de «contact-center» deve ser devidamente formado.

 Por amabilidade de Fábio Emiliano,
disponibiliza-se a apresentação que utilizou durante a sua intervenção
e que foi elaborada conforme as regras do Acordo Ortográfico.
Poderá aceder à apresentação aqui.

Divulgam-se igualmente os dados da avaliação da actividade.


José Fernando Vasco

O “LHC Project” com Belmiro Pinto

Large Hadron Collider (LHC)
O Auditório da escola esteve cheio para ver e ouvir o Doutor Belmiro Pinto, investigador na European Organization for Nuclear Research (CERN), no dia 28 do passado mês.
Depois das apresentações efectuadas pela professora Cristina Oliveira e pelas alunas Letícia e Mercês relativamente ao que é o CERN e ao trabalho científico desenvolvido pelo Doutor Belmiro Pinto, este começou a sua intervenção apelando aos alunos para aprenderem a questionar tudo, até não obterem respostas, pois não devem aceitar sempre a realidade tal como esta se apresenta. A génese da ideia de «universo» também fez parte deste momento inicial da palestra: Pitágoras, números racionais e irracionais, movimentos planetários, Kepler, modelos geocêntrico e heliocêntrico, foram alvo de atenção por este físico investigador.
A arquitectura do “LHC Project” foi apresentada nas suas linhas mais gerais, com a projecção de uma imagem esquemática deste gigante acelerador de partículas (túnel com 27 Km de circunferência, construído a cerca de 100 metros de profundidade, e com 4 zonas principais com detectores para experiências - ATLAS, ALICE, CMS e LHCb). Belmiro Pinto esclareceu que trabalha em ATLAS, tendo já calibrado e alinhado este detector das partículas libertadas pela colisão de protões (30 milhões de colisões/seg). É por isso que o LHC (Large Hadron Collider) pode ser considerado como uma máquina de produzir Big Bangs, ao imitar as condições que estariam presentes no nascimento do universo.
Detector de partículas ATLAS
Com Belmiro Pinto, trabalham em ATLAS 3000 cientistas de 38 países, associados a 174 universidades e laboratórios. Por ano, só a informação obtida nesta zona equivale a armazená-la em 7 Km de CDROMs!
É claro que ainda está tudo por fazer. Por entre uma conversa que envolveu muões, neutrinos, electrões, quarks, neutralinos e leptões, faltaram as respostas para esclarecer o porquê da matéria escura, as questões de supersimetria, a tentativa de unificação das forças (fraca, forte, gravítica e electromagnética), o enigma da antimatéria, a procura do bosão de Higgs, e a possibilidade da existência de novas forças na matéria.
De momento, Belmiro Pinto pretende responder a uma pergunta: Qual a origem da matéria? Ficamos à espera dessa resposta.

As alunas Letícia e Mercês aguardam pela sua intervenção

Belmiro Pinto explicando o detector ATLAS


O investigador falando com professores curiosos

Vídeos - "The ATLAS Experiment":
The Particles Strike Back (Episódio 2, Parte 1)
The Particles Strike Back (Episódio 2, Parte 2)
(NOTA: Vídeos em língua inglesa, a mais difundida entre os cientistas, e aconselhada a
 sua aprendizagem aos alunos de ciências pelo Doutor Belmiro Pinto)

Hiperligações:
CERN
CERN Ideas
Rosa Espada
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