O serviço público de educação é um pilar essencial e imprescindível de uma democracia que, por definição, garanta a igualdade de oportunidades e o desenvolvimento integral de uma sociedade moderna.

Futuros desejáveis das bibliotecas escolares, segundo Ross Todd

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«A fusão da aprendizagem, bibliotecas e literacias está a criar desafios dinâmicos, se não de confronto, para professores bibliotecários, professores e administradores, especialmente quando comparado com o cenário de aprendizagem e de ambientes de informação que são complexos e fluidos, conectivos e interativos, e outros sem constrangimentos temporais e espaciais. Esta é, simultaneamente, uma oportunidade para avaliar e traçar os impactos e resultados, bem como um convite para analisar novas formas de olhar e pensar, ser e fazer.
Este artigo defende que a prática baseada na ação e nas evidências e centrada na aprendizagem, em vez de posição e política de promoção do valor da biblioteca escolar, são formas de pensar fundamentais para a profissão se se pretende atingir o futuro desejado, particularmente no contexto de desenvolvimento de coleções e serviços digitais. Vai clarificar um quadro de aprendizagem partilhada como alicerce fundamental para a articulação de papéis, seleção de recursos, natureza do programa de ensino e para avaliar o poder da biblioteca na consecução dos objetivos de aprendizagem da escola. (in: resumo)

Fonte:
- Todd, Ross (2011). Transições para futuros desejáveis das bibliotecas escolares. Lisboa: Rede de Bibliotecas Escolares.
à(s) 27.10.11 0 Comentários

Fenda ótica

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Da segunda metade do século XVIII, este instrumento ótico é constituído por duas placas metálicas inseridas num caixilho retangular de madeira, de tal modo que se podem mover, afastando-se ou aproximando-se, delimitando assim entre elas um espaço ou fenda de largura regulável por onde se faz passar um feixe de luz. O caixilho está verticalmente montado num suporte de madeira de duas cores e pode ser colocado na altura pretendida fazendo-o subir ou descer (entre as duas colunas verticais) com o auxílio dos dois pesos laterais.  A passagem de um feixe de luz pela fenda permite apreciar a inflexão/difração dos raios luminosos nos bordos desta, e a sua dispersão em raios de cores. Sendo um instrumento muito simples, foi fundamental na contenda sobre a natureza da luz havida entre os seguidores da teoria corpuscular defendida por Descartes (1596-1650) e, posteriormente, por Newton (1643-1727), e os partidários de Huyghens (1629-1695), que admitia para a luz uma natureza ondulatória.
A observação num anteparo (ou alvo) de zonas claras alternando com zonas escuras, quando um feixe de luz monocromática passa através de uma fenda estreita, foi uma experiência crucial na decisão que favorecia a interpretação de Huyghens.  
Passagem da luz por duas fendas (S1 e S2).
A difração da luz provocada pelos bordos das fendas, assim como a interferência posterior entre
 os raios emergentes, cria um padrão de zonas claras (com luz) e escuras (sem luz) num anteparo.

Rosa Espada
à(s) 27.10.11 0 Comentários

«O Homem das Violetas Roxas» e «o aparente mundo da realidade»

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Carmo Miranda Machado esteve na passada quarta feira - dia 19 de outubro - na BECRE para a apresentação do seu último livro «O homem das violetas roxas».
Perante uma plateia composta dos formandos RVCC e EFA, bem como formadores/professores, a autora esclareceu a origem e a motivação que presidiram à publicação dos seus três livros - um estudo («Entre dois mundos, entre duas línguas» de 2007) e duas obras de ficção literária («Eu, mulher de mim» de 2009; e «O homem das violetas roxas» de 2011).


Estimulada pelas constantes intervenções da plateia, ávida por conhecer as suas motivações para a escrita, Carmo Miranda Machado esclareceu que a sua inspiração para a escrita advém da sua pesquisa prévia e não formal, por observação da realidade. Reconheceu que na ficção - «o aparente mundo da realidade» - por vezes é difícil a separação entre a fantasia/imaginação e a realidade. A curiosidade que preside à sua observação acaba por se traduzir na construção ficcional das histórias e das personagens.
Relativamente ao seu último livro - «O homem das violetas roxas», disponível para consulta na BECRE graças à amável oferta da autora - Carmo Miranda Machado considera-o como já de outro nível de profundidade literária, aliás facto confirmado pelas próprias palavras do prefaciador, o reconhecido escritor e jornalista Mário Zambujal.


 A sessão terminou com a leitura de quatro excertos da obra, um dos quais referente aos livros, livrarias e bibliotecas.
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Divulgam-se os dados da avaliação da atividade, inserida no Ciclo de Conferências
O Prazer de Ler+
uma iniciativa conjunta BECRE/CNO de Cacilhas.


Artigo relacionado:
O Prazer de Ler+ I: Carmo Miranda Machado e «O Homem das violetas roxas»

José Fernando Vasco
José Lourenço Cunha
Manuela Ventura Santos
à(s) 26.10.11 0 Comentários

II Conferência CIDAADS: A Educação para o Desenvolvimento Sustentável

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Nos próximos dias 28, 29 e 30 de outubro no Pavilhão do Conhecimento-Ciência Viva terá lugar a II Conferência CIDAADS, subordinada ao tema "A Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) na Sociedade do Conhecimento". Este encontro comemora o sétimo ano da Década da EDS 2005-2014 e convida a sociedade civil a refletir sobre a sua responsabilidade social face aos desafios do mundo actual.
A II Conferência CIDAADS é organizada pela Associação CIDAADS em parceria com a Ciência Viva e pretende ser um contributo para a monitorização da implementação da Década da EDS, dando ênfase às políticas seguidas no âmbito da EDS e promovendo o intercâmbio e a divulgação de projetos de investigação.
Trata-se de um evento que pelas temáticas em discussão no domínio do Desenvolvimento Sustentável, reúne académicos, investigadores e profissionais de educação e de outros domínios.
No decorrer da conferência toda a informação será apresentada em formato digital, incluindo os posters e a programação.
Os interessados deverão fazer uma pré-inscrição para apresentação dos posters, acompanhada de um pequeno resumo, instituição e autores, até 26 de Outubro, para conferencia@cidaads.org.

A Conferência encontra-se acreditada para Formação de Professores, (Centro de Formação de Professores Maria Borges de Medeiros).
Registo: CCPFC/ACC-67355/11, Nº Créditos: 0.6
Modalidade: Curso de Formação.
Destinatários: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário.

Programa

Fontes:
cidaads.org
http://www.pavconhecimento.pt/
Sónia Lapa
à(s) 25.10.11 0 Comentários
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