Encontra-se na nossa BECRE à disposição de professores e alunos, como ferramenta de recurso das disciplinas da História, da Geografia e do Português, a seguinte obra:
«O património local e regional: subsídios para um trabalho transdisciplinar»
Com responsabilidade do Departamento do Ensino Secundário, o objectivo, para além da partilha de saberes entre diferentes disciplinas, foi o fomento da articulação transdisciplinar, divulgando os adequados meios de acesso ao conhecimento e ao estudo do nosso património, nas suas várias vertentes - arqueológico, arquitectónico e artístico, memórias e identidades - através "de uma abordagem teórica que destaca a pertinência da temática, no contexto da historiografia contemporânea e da pesquisa em torno da história e do património locais e regionais, bem como as suas formas de operacionalização" (Domingos Fernandes).
A primeira parte do livro é dedicada à introdução aos conceitos de património cultural, modelos de património e a sua preservação e memória: para uma melhor compreensão dos problemas relacionados com este conjunto de realidades, várias questões são colocadas e respondidas, nomeadamente "preservar o quê?", "preservar como?", para além da apresentação de "apoios ao inventário e ao estudo".
Na segunda parte, mais prática, a partir de uma proposta de trabalho, que se pretende um instrumento útil e contributivo no âmbito do património local e regional, procura-se "facilitar o acesso aos recursos materiais existentes para a pesquisa e promover nos estudantes a valorização e o saber acerca de um passado de uma construção comum, que lhes permita a compreensão e o envolvimento com uma identidade e a capacidade de a integrar e confrontar com outros saberes e outras identidades".
Para além de um apoio importante às diferentes áreas disciplinares da História, da Geografia e do Português, esta publicação é certamente um valioso item do fundo documental pela sua valência abrangente e de pedra de toque numa temática tão actual como o conhecimento, preservação e transmissão aos vindouros do nosso património histórico e identitário.
«O património local e regional: subsídios para um trabalho transdisciplinar»
Com responsabilidade do Departamento do Ensino Secundário, o objectivo, para além da partilha de saberes entre diferentes disciplinas, foi o fomento da articulação transdisciplinar, divulgando os adequados meios de acesso ao conhecimento e ao estudo do nosso património, nas suas várias vertentes - arqueológico, arquitectónico e artístico, memórias e identidades - através "de uma abordagem teórica que destaca a pertinência da temática, no contexto da historiografia contemporânea e da pesquisa em torno da história e do património locais e regionais, bem como as suas formas de operacionalização" (Domingos Fernandes).
A primeira parte do livro é dedicada à introdução aos conceitos de património cultural, modelos de património e a sua preservação e memória: para uma melhor compreensão dos problemas relacionados com este conjunto de realidades, várias questões são colocadas e respondidas, nomeadamente "preservar o quê?", "preservar como?", para além da apresentação de "apoios ao inventário e ao estudo".
Na segunda parte, mais prática, a partir de uma proposta de trabalho, que se pretende um instrumento útil e contributivo no âmbito do património local e regional, procura-se "facilitar o acesso aos recursos materiais existentes para a pesquisa e promover nos estudantes a valorização e o saber acerca de um passado de uma construção comum, que lhes permita a compreensão e o envolvimento com uma identidade e a capacidade de a integrar e confrontar com outros saberes e outras identidades".
Para além de um apoio importante às diferentes áreas disciplinares da História, da Geografia e do Português, esta publicação é certamente um valioso item do fundo documental pela sua valência abrangente e de pedra de toque numa temática tão actual como o conhecimento, preservação e transmissão aos vindouros do nosso património histórico e identitário.
Conceição Toscano
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