12ª edição Mini-Fórum Estudante

 Realizou-se no passado dia 14 de fevereiro a 12ª edição do Mini-Fórum Estudante (MFE) com a presença de 33 entidades. Os alunos puderam informar-se da oferta formativa das Universidades, Forças Armadas ou Escolas Profissionais. Este ano a Força Aérea realizou duas sessões na BECRE, com o sr. Alferes Diogo Pires, onde os alunos puderam ser esclarecidos sobre uma carreira militar neste ramo das Forças Armadas. Estas sessões contaram com a presença de 94 alunos. Como já vem sido habitual o MFE contou ainda com a presença da AMI, o CRTIC, a Associação para a Cidadania "O Farol" e com a Imaginarte/F4. O cartaz de divulgação, certificados e folheto esteve a cargo do aluno Raphael Venâncio do 2ºano do Curso Profissional de Design Gráfico e a receção aos convidados foi realizada por uma equipa de relações públicas constituída pelos alunos Ana Dias, Ana Rita Alves, Beatriz Costa, Catarina Ribeiro, Gabriella Duarte, Ivanilda Costa, Marco Ferreira e Mónica Carmo, da turma do 1ºano do Curso Profissional de Marketing. A sessão de encerramento foi animada com a tuna feminina In'Spiritus da Cooperativa Egas Moniz.

Staff do 1º I do Curso Profissional de Marketing

Tuna In'Spiritus

Sónia Lapa

Coordenadora do Mini-Fórum Estudante

Mini-Fórum Estudante na ESCT

Cartaz de Raphael Venâncio
2ºano do C. P. de Design Gráfico

Numa iniciativa dirigida para a cidadania e orientação escolar, a Escola Secundária Cacilhas-Tejo (ESCT), no dia 14 de fevereiro de 2013, promoverá a 12ª edição do “Mini-Fórum Estudante”. A atividade, que pertence ao Plano de Ação Cultural da Câmara Municipal de Almada, desde 2009, decorrerá entre as 10 e as 13 horas podendo a comunidade escolar contactar com instituições do Ensino Superior, Escolas Profissionais, Ensino Militar e Centros de Formação.

Neste evento também estarão presentes a Imaginarte/F4, a Associação para a Cidadania “O Farol” e a AMI.



Saliente-se ainda as apresentações da Força Aérea, sobre a possibilidade de carreira dentro deste ramo das Forças Armadas. As apresentações estarão a cargo do senhor alferes Diogo Pires e realizar-se-ão na BECRE pelas 10.15 e 11.50.

O encerramento do MFE contará com um momento musical com elementos da tuna feminina In’Spiritus da Cooperativa de Ensino Superior Egas Moniz.

Sónia Lapa

(coordenadora MFE)





Elias Garcia: a homenagem anual dos cacilhenses

Fonte:

O Farol

José Fernando Vasco

5 de dezembro: Dia Internacional do Voluntário II

Sou espanhola, tenho 26 anos e estou em Portugal há três meses fazendo um programa de Serviço de Voluntariado da União Europeia que vai durar um ano. 

Estou com outra colega espanhola na Mó de Vida, que foi a primeira Cooperativa de Consumidores criada em Portugal para desenvolver a atividade do Comércio Justo e Solidário.

As nossas atividades estão dentro do consumo responsável, o respeito pelos direitos laborais e a preservação ambiental, o comércio justo, a economia solidária, os programas de sensibilização, entre outros.

A equipa trabalha em conjunto e uma parte são voluntários. 

A importância do Voluntariado (e do dia que se comemora) consiste em incentivar e apoiar o intercâmbio de experiências e boas práticas. A importância do voluntariado enquanto expressão de participação cívica que contribui para as questões que são do interesse comum.

O meu programa de voluntariado faz parte da Rede de Jovens da Comissão Europeia. Temos direitos e obrigações estabelecidos e é importante para o nosso compromisso no voluntariado e integração no país.

No meu caso, eu estudei Ciências Ambientais e depois Desenvolvimento Rural, então a temática da cooperativa é perfeita para completar a minha formação.  

Blanca Casares Guillén

(formanda de Espanha - Nível B1/B2)

5 de dezembro: Dia Internacional do Voluntário I

No ano 1986, a Assembleia Geral das Nações Unidas decretou o dia 5 de dezembro como o dia internacional dos voluntários. Mas, porquê é importante ter um dia internacional dos voluntários e voluntárias? Primeiro, começarei por explicar o que é o voluntariado.

O voluntariado consiste no trabalho que pessoas fazem livremente, e motivado por uma atitude altruísta ou solidária, sem receber compensação económica e normalmente no âmbito de uma organização sem fins lucrativos, que procura um desenvolvimento local ou internacional, e envolvido na transformação da realidade social - ou meio ambiental. 

O trabalho voluntário assume maior importância especialmente nos tempos de crise, nos quais muitos serviços de ajuda à população não são prestados pelas instituições públicas que o deviam fazer, e que não seriam feitos se não fosse através do tempo dedicado pelos voluntários nas distintas instituições e organizações que trabalham com situações de exclusão social.

E por que é importante ter um dia dos voluntários? Na minha opinião, algumas das finalidades do dia internacional dos voluntários são: primeiro, reconhecer o trabalho desenvolvido e o esforço e tempo dedicado por estas pessoas na melhoria da realidade social. Segundo, permite aos voluntários, organizações e comunidades fazer visível a sua contribuição ao desenvolvimento local e internacional, face às instituições públicas e empresas que podiam ajudar a que estas sejam desenvolvidas. Também se procura despertar o sentimento de solidariedade para aqueles que acreditam que é possível contribuir para a melhoria da nossa sociedade e que ainda não deram o passo.

A minha companheira Blanca e eu estamos em Portugal a fazer um trabalho de voluntariado ao abrigo do serviço de voluntariado europeu (EVS). Somos voluntárias na cooperativa de consumo e ONGD “Mó de Vida”, situada no Pragal, que trabalha com temas como o comércio justo, economia solidária, educação popular e viagens solidárias. A nossa função dentro da Mó de Vida consiste basicamente em ajudar na venda dos produtos do comércio justo; na organização dos “circuitos curtos de confiança” colocando em contacto agricultores locais diretamente com os consumidores com o objetivo de criar relações de confiança entre eles, de um modo mais justo para todos, e fora das condições abusivas das grandes superfícies como os grandes supermercados; e ajudar nas “pausas justas”, um serviço de catering feito com produtos de comércio justo e de agricultores e produtores locais, com a finalidade de sensibilizar e chegar às pessoas que ainda não conhecem o comércio justo. 

Aproveito a ocasião para incentivar todas as pessoas a pôr em prática os valores da solidariedade, responsabilidade e cooperação por meio do ativismo social, para fazer do nosso mundo um lugar melhor através de pequenas ações desenvolvidas na sua localidade. 

“Pensar global, agir local”.

Hiperligação:
Voluntariado

Jessica Pestana

(formanda de Espanha - Nível B 1/ B 2)

«Guia do Jovem Consumidor Ecológico» de John Elkington e Julia Hailes

Disponível para consulta na BECRE

«Efeito de estufa... Chuva ácida... Incêndios nas florestas húmidas... Animais em extinção... Sabias que todos os dias podes ajudar a resolver estes problemas? Tudo o que fazes, desde comer um gelado até tomar um banho, tem efeitos no ambiente. Por vezes bons, por vezes maus.

(...) Usa este livro para ajudares a salvar o planeta.»

Fonte: contracapa

Uma obra da coleção 'Gradiva Júnior', patrocinada pelo Instituto Nacional do Ambiente, Instituto Nacional de Defesa do Consumidor e pelo Serviço Nacional de Parques. 

É ainda recomendada pelo Plano Nacional de Leitura, contendo um capítulo dedicado à promoção de escolas ecológicas e no qual, entre outros aspetos, se  exemplifica como se poderá efetuar um levantamento ambiental nas escolas.

Rosa Espada

Paul Gilding - A Terra está cheia

«Teremos usado todos nossos recursos? Teremos ocupado todos os espaços habitáveis na Terra? Paul Gilding sugere que sim, e a possibilidade de consequências devastadoras, em uma conversa que tem partes iguais de amedrontamento e, estranhamente, esperança.»

Fonte: TED

 

 

Rosa Espada

Direitos humanos - recursos educativos

Estão disponíveis na BECRE os pacotes educacionais para estudo de uma temática de importância contemporânea: os direitos humanos. O objetivo destas publicações é que as pessoas conheçam os seus direitos e liberdades de modo a poderem viver numa sociedade de coexistência pacífica, próspera e de cooperação.
Tendo sido objeto de oferta por parte de organizações internacionais devotadas à defesa e divulgação dos direitos humanos, nomeadamente a partir da educação, estes materiais educacionais, que se complementam, constituem um importante reforço do nosso acervo. 

Fazer dos direitos humanos uma realidade: Pacote educacional

É composto pelo manual do professor; 14 brochuras «O que é que são os direitos humanos?»; 14 brochuras «A história dos direitos humanos». Material acompanhante do kit: DVD «A história dos direitos humanos» da Unidos pelos Direitos Humanos = United for Human Rights.

 Ficha catalográfica do manual:

Manual do professor : Fazer dos Direitos Humanos uma realidade / Unidos pelos Direitos Humanos = United for Human Rights . - Los Angeles : Unidos pelos Direitos Humanos = United for Human Rights , [2009]. - 229, [2] p. : Fotografias
Oferta de Unidos pelos Direitos Humanos = United for Human Rights . - Item 20964-Portuguese. - Parte integrante do Pacote educacional.
O manual está estruturado em sete secções de estudo que abordam a definição dos direitos humanos; a sua história; a Declaração Universal dos Direitos do Homem; a lei de direitos humanos internacional; os exemplos de violações dos direitos humanos; a mensagem ideal versus a realidade, com apresentação de alguns defensores dos direitos humanos; exemplos de medidas a seguir para levar adiante e promover os direitos humanos.
Contém: glossário de termos p.81; compêndio de organizações de direitos humanos; principais relatórios mundiais; principais tratados dos direitos humanos; documentos dos direitos humanos internacionais.
Direito / Direitos do Homem / Ensino - materiais
CDU:  342.7
Cota: 342.7 DIR MAN  ESCT  06204


Youth for human rights: Pacote educacional

É composto pelo manual do professor; 14 brochuras «O que são os direitos humanos?»; 14 brochuras «A história dos direitos humanos»; 30 posters que ilustram cada um dos artigos da Declaração Universal dos Direitos do Homem. Material acompanhante do kit: DVD «A história dos direitos humanos» da Youth for Human Rights International.

Ficha catalográfica do manual:

Manual do professor de Youth for Human Rights International / Youth for Human Rights International ; Mary Shuttleworth, Michele Kirkland ; Thom Severtson. - Los Angeles : Youth for Human Rights International, [2009?]. - 171, [1] p. : Fotografias, esquemas, figuras
Oferta da Youth for Human Rights International. - Item 20965-3-Portuguese. - Parte integrante do Pacote educacional.
Contém: planos de lição; glossário de termos p.149; biografias dos seguintes humanitários: Muhammad Yunus; Ruby Bridges; Oscar Arias Sánchez; Mahatma Gandhi; Ralph Bunche.
Direito / Direitos do Homem / Ensino - materiais
CDU:  342.7
Cota: 342.7 DIR MAN  ESCT  05847

Conceição Toscano

O processo de democratização em Portugal - 1968 a 1985

 

Esteve presente na BECRE no dia 27 de abril, no âmbito das comemorações do 25 de abril de 1974, o professor doutor Pedro Aires Oliveira, da Universidade Nova de Lisboa - FCSH, para uma conferência subordinada ao tema da democratização em Portugal, num período tardio do Estado Novo até à entrada de Portugal na União Europeia.

Foram focados por Pedro A. Oliveira: a rutura e a transição para a democracia, dos finais da década de 60 e inícios de 70; as expetativas e esperanças da população nessa época (a partir da audição de "Liberdade", da autoria de Sérgio Godinho) e o aumento da contestação ao regime; o período após a revolução até à estabilização da democracia pluralista; a descolonização portuguesa e a necessidade de coesão social; as transformações económicas de 80 e também nos nossos dias - a globalização; paralelismos entre a situação económica, social e politica de Portugal e outros países europeus e a China e o Japão.

Igualmente foram abordados os momentos de tensão atual e as transformações ideológicas dos nossos dias, com a certeza de que se deve apostar no "capital humano" e reforçar o exercício de uma cidadania ativa.

Conceição Toscano
José Fernando Vasco

11º Mini-Fórum Estudante

No passado dia 23 de fevereiro, a Escola Secundária de Cacilhas-Tejo realizou a 11ª edição do Mini-Fórum Estudante, estando presentes trinta e oito instituições. A comunidade educativa pôde conhecer a oferta formativa do Ensino Superior, Ensino Militar e Escolas Profissionais mas também as atividades dos Bombeiros de Cacilhas, ONG’s e Associações, como O Farol, o Comércio Justo ou a AMI.

Os alunos do 12º ano, turmas A e B, assistiram à palestra "Psicologia:  saídas profissionais" com a professora doutora Sónia Gonçalves, do Instituto Piaget.

O Mini-Fórum Estudante encerrou de uma forma animada com a banda “Blood Brothers”.

Sónia Lapa

(Coordenadora do Mini-Fórum Estudante)

José Afonso (1929-1987)

Fonte/fotografia:

http://biblioteca-marupiara.blogspot.com

Um dos aspectos que podem definir a importância de José Afonso é a extraordinária combinação entre a genialidade e a simplicidade do seu discurso musical e poético, o que lhe confere o estatuto de ser o mais importante músico/compositor do século XX português.

José Afonso revolucionou a canção coimbrã de inícios da década de 1960, é o pai da "música popular portuguesa" e, com o contributo decisivo de José Mário Branco, integrou sons e ritmos de outras paragens, num registo cúmplice com o que hoje se designa de "world music".

Contudo, quando hoje se invocam os 25 anos após a sua morte, talvez o mais relevante seja a essência da declaração de Vasco Lourenço: José Afonso faz muita falta a Portugal.
Felizmente, a canção permanece como um veículo de intervenção cívica - veja-se o impacto de «Parva que eu sou» de Deolinda.
Essa é a melhor forma de homenagear José Afonso.

Fonte/fotografia:

http://biblioteca-marupiara.blogspot.com

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«A formiga no carreiro»

Album: «Venham mais cinco»

Ano: 1973

Compositor: José Afonso

A formiga no carreiro

Vinha em sentido contrário
Caiu ao Tejo
Ao pé dum septuagenário
Larpou, trepou às tábuas
Que flutuavam nas àguas
E de cima duma delas
Virou-se prò formigueiro
Mudem de rumo
Já lá vem outro carreiro

A formiga no carreiro
Vinha em sentido diferente
Caiu à rua
No meio de toda a gente
Buliu buliu abriu as gâmbias
Para trepar às varandas
E de cima duma delas
Virou-se prò formigueiro
Mudem de rumo
Já lá vem outro carreiro

A formiga no carreiro
Andava a roda da vida
Caiu em cima
Duma espinhela caída
Furou furou à brava
Numa cova que ali estava
E de cima duma delas
Virou-se prò formigueiro
Mudem de rumo
Já lá vem outro carreiro

Artigos relacionados:

Canções de Abril II - José Afonso. A morte saiu à rua 

Canções de Abril IX - José Afonso. Cantar alentejano 

Canções de Abril XI - José Afonso. Coro da Primavera

Canções de Abril XIV - José Afonso. Grândola Vila Morena

«Era um redondo vocábulo» - o génio de Zeca Afonso

Hiperligações:

Associação José Afonso

José Fernando Vasco

11ª edição Mini-Fórum Estudante

Cartaz de Jaime Quental (aluno CP - Design Gráfico)

Numa iniciativa dirigida para a cidadania e orientação escolar, a Escola Secundária Cacilhas-Tejo, no dia 23 de fevereiro de 2012, promoverá a 11ª edição do “Mini-Fórum Estudante”. A atividade, que pertence ao Plano de Ação Cultural da Câmara Municipal de Almada, desde 2009, decorrerá entre as 10 e as 13 horas podendo a comunidade escolar contactar com instituições do Ensino Superior, Escolas Profissionais, Ensino Militar e Centros de Formação. Neste evento também estarão presentes o CNO da ESCT, a Imaginarte/F4, a Associação para a Cidadania “O Farol”, os Bombeiros Voluntários de Cacilhas, a AMI e o Comércio Justo.

Saliente-se ainda a palestra “Psicologia: saídas profissionais” com a Professora Doutora Sónia Gonçalves, do Instituto Piaget. A palestra realizar-se-á na BECRE pelas 10.15.

O encerramento do MFE contará com um momento musical da banda “Blood Brothers”. Este grupo, influenciado pelo indie folk contemporâneo, é constituído por quatro elementos entre os quais Carina Júlio do 10ºF. A sua formação ocorreu no passado verão e desde então desenharam um percurso em street performance  nas ruas de Lisboa e de Almada. No encerramento do MFE poderemos ouvir originais da banda mas também recordar temas de Edward Sharpe & the magnetic zeros,  Mumford & Sons ou The Beatles.

Sónia Lapa

Coordenadora Mini-Fórum Estudante

Ciclo de Cinema: Filadélfia

FILADÉLFIA
Realizador: Jonathan Demme.
Ano: 1993.
125 min.
Argumento: Ron Nyswaner.
Música: Howard Shore.

Elenco: Tom Hanks, Denzel Washington, Jason Robards, Mary Steenburgen, Antonio Banderas, Joanne Woodward, Tracey Walter, Robert Castle.

Género: Drama.
M12





SINOPSE

Andrew Beckett, um jovem e prometedor advogado, vê a sua carreira subitamente em perigo quando é despedido da firma de advogados onde trabalha. Dizem-lhe que ele não tem capacidade para o lugar. Andrew sabe que é devido a ter contraído SIDA. Determinado a defender a sua dignidade e a sua reputação profissional, Andrew contrata Joe Miller, um anónimo advogado especializado em casos de ofensas pessoais, para processar os seus ex-patrões por despedimento sem justa causa. De início, Joe está relutante em aceitar o caso. Apesar de ele próprio ter crescido sabendo o que custam os preconceitos, nunca tivera de confrontar os seus próprios preconceitos sobre a homossexualidade e a SIDA... até agora. Os dois homens lançam-se numa luta histórica e comovente contra a intolerância e a injustiça da sociedade. Um deles luta pela sua reputação, pela sua vida e, em última análise, por justiça. O outro batalha para ultrapassar o medo e os preconceitos, seus e da sociedade.

Fonte: IMDB

Dia 14 de fevereiro de 2012 – 10.05 e 15.20 horas

Projeto "Educação para a Saúde"/BECRE

Sónia Lapa

II Conferência CIDAADS: A Educação para o Desenvolvimento Sustentável

Nos próximos dias 28, 29 e 30 de outubro no Pavilhão do Conhecimento-Ciência Viva terá lugar a II Conferência CIDAADS, subordinada ao tema "A Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) na Sociedade do Conhecimento". Este encontro comemora o sétimo ano da Década da EDS 2005-2014 e convida a sociedade civil a refletir sobre a sua responsabilidade social face aos desafios do mundo actual.

A II Conferência CIDAADS é organizada pela Associação CIDAADS em parceria com a Ciência Viva e pretende ser um contributo para a monitorização da implementação da Década da EDS, dando ênfase às políticas seguidas no âmbito da EDS e promovendo o intercâmbio e a divulgação de projetos de investigação.
Trata-se de um evento que pelas temáticas em discussão no domínio do Desenvolvimento Sustentável, reúne académicos, investigadores e profissionais de educação e de outros domínios.

No decorrer da conferência toda a informação será apresentada em formato digital, incluindo os posters e a programação.
Os interessados deverão fazer uma pré-inscrição para apresentação dos posters, acompanhada de um pequeno resumo, instituição e autores, até 26 de Outubro, para conferencia@cidaads.org.

A Conferência encontra-se acreditada para Formação de Professores, (Centro de Formação de Professores Maria Borges de Medeiros).

Registo: CCPFC/ACC-67355/11, Nº Créditos: 0.6

Modalidade: Curso de Formação.
Destinatários: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário.

Programa

Fontes:
cidaads.org
http://www.pavconhecimento.pt/

Sónia Lapa

Ciclo de Cinema: América Proibida

No próximo dia 13 de outubro iremos começar o nosso Ciclo de Cinema com o filme "América Proibida".
Várias questões sobre a dimensão ética do agir poderão ser abordadas.
Qual a origem dos valores éticos?
A hierarquia individual dos valores, pela qual pautamos as nossas ações, poderá sofrer alterações?
Que justificações poderão existir para os comportamentos racistas e xenófobos?

Título Original: "American History X" (1998)
Realização: Tony Kaye
Argumento: David Mckenna
Actores: Edward Norton, Edward Furlong, Beverly D'Angelo.
119 min

SINOPSE

Danny Vinyard (Edward Furlong) é um adolescente influenciado pelo seu irmão mais velho, Derek (Edward Norton), um skinhead repleto de ódio por todos os que são diferentes de si. A aversão a outras raças dispara com a morte do pai. Ele inicia uma viagem ao mundo da violência que o vai levar à prisão. Nesse período de solidão Derek apercebe-se que pode ser um homem diferente. A única incerteza é se vai ser capaz de ajudar o irmão.

13 de outubro de 2011 - 15:20 horas

Organização conjunta BECRE/Professores de Filosofia

Hiperligação:
IMDB/América Proibida

Sónia Lapa

Grandes Autores de Ficção Científica II – Aldous Huxley (1894-1963)

Foi em França que o escritor inglês Aldous Huxley escreveu o seu livro mais conhecido - o romance futurista Admirável Mundo Novo (1932) -, que utiliza a ficção científica para nos apresentar uma sociedade hierárquica, exageradamente mecanizada e dominada pela manipulação genética. Foi ainda por intermédio desta obra de ficção científica que o escritor obteve fama internacional ao estabelecer com ela uma visão pessimista sobre a criação das sociedades tecnológicas. Em Admirável Mundo Novo, Aldous Huxley descreve uma sociedade perfeita dominada por um único governante e com castas que desconhecem o conceito de família e de moral. O estado distribui aos cidadãos uma droga chamada “soma”, que faz com que todos os habitantes levem uma vida calma e disciplinada. No entanto, a estranheza desta sociedade, que vive permanentemente em estado de doping coletivo, envolve mais situações insólitas: 1. o estado proporciona cinemas onde a plateia é ligada a terminais sensoriais que permitem acompanhar os filmes conhecendo as sensações, os paladares e os cheiros que saem diretamente da tela; 2. o sexo é dividido em duas partes, uma para fornecer prazer, considerada livre desde que não houvesse cópula (cada casal liga-se a terminais especiais, transmitindo um ao outro as sensações do sexo através da mente e não do corpo) e, a outra, com o objectivo de procriação, embora dependente de uma autorização estatal; 3. as crianças são geradas no interior de provetas e precocemente adaptadas a situações profissionais futuras: por exemplo, aqueles que vão trabalhar como mineiros efectuam todo o desenvolvimento embrionário numa sala às escuras, e os que serão soldados são ensinados através de eletrochoques a não apreciar a natureza, as flores, nem os animais selvagens.

Para além deste romance, Aldous Huxley publicou contos, poesias, literatura de viagem e roteiros para filmes. A quase cegueira com que conviveu durante toda a sua vida impediu-o de ter sido médico, mas não escritor.

Hiperligações:
Aldous Huxley - Wikipédia
Admirável Mundo Novo - texto em PDF

Editora: Livros do Brasil
Coleção: Dois mundos, nº25
Preço: ~12,50 €

Rosa Espada

«Anuário estatístico de Portugal 2009»

Disponível para consulta na BECRE

Um instrumento útil de análise da situação portuguesa, do ponto de vista geográfico, ambiental, demográfico, económico, político ...

PORTUGAL. INSTITUTO NACIONAL DE ESTATÍSTICA
Anuário estatístico de Portugal 2009 = Statistical yearbook of Portugal 2009 / Instituto Nacional de Estatística. - Lisboa : Instituto Nacional de Estatística, 2010. - 574 p. : Quadros, tabelas, gráficos + CD-ROM, Glossário
Oferta da DREL
Dep. Legal 47984/91
ISBN 978-989-25-0047-8
Ciências sociais / Estatística / Portugal - estatística
CDU: 311.3(469)(058)
Cota: 311.3(469)(058) CIE SOC POR ESCT 04930

 

José Fernando Vasco

Conceição Toscano, Sónia Lapa

(tratamento documental)

Cidadania e Empregabilidade

Disponível para consulta na BECRE

«A Educação para a Cidadania pode sugerir vários percursos. Este livro foi pensado para o percurso escolar de estudantes e professores em contextos diversos. Com essa finalidade apresenta instrumentos didácticos usuais na relação ensino/aprendizagem, tais como sumários, enunciados de objectivos e palavras-chave, desenvolvimento das matérias, boas práticas e testes de avaliação. (...) Neste sentido, pensou-se um roteiro de matérias que sirva a compreensão básica de temas de cidadania, tais como: comunidade nacional, Estado soberano, participação na democracia, governo e economia, segurança e defesa, política externa e comunidade internacional.»

in "Introdução", Educação para a Cidadania

Sónia Lapa

"Cidadania e Empregabilidade" - recursos sobre clonagem

Qual a diferença entre clonagem reprodutiva e clonagem terapêutica? O que é o ser humano? A clonagem humana leva à instrumentalização do indivíduo? A diversidade genética estará comprometida?  Pode a clonagem levar ao genocídio? Estas e outras problemáticas poderão ser abordadas nos recursos que a seguir apresentamos.

Sónia Lapa

Educação e formação no século XXI

Publica-se o texto que consta do painel de apresentação da Escola Secundária de Cacilhas-Tejo na «Mostra Ensino Superior, Secundário e Profissional 2011», organizada pela Câmara Municipal de Almada e que decorre de 04 a 07 de Maio.
«O objectivo é divulgar os sistemas e os vários níveis de educação e formação, numa dimensão global.»




Fonte:
Câmara Municipal de Almada

 

A Escola Secundária de Cacilhas-Tejo (ESCT) defende a formação de cidadãos críticos, conscientes e responsáveis, no âmbito de uma sociedade democrática que promova o desenvolvimento da personalidade humana e o progresso espiritual, moral, social, cultural e económico.

O fomento da autonomia e criatividade do aluno, a defesa da herança cultural, do respeito pela diversidade e pela liberdade intelectual, essencial para o exercício da cidadania, espelha-se na opção por uma oferta educativa diversificada, ao nível de cursos e modalidades de formação que procuram responder a necessidades de uma população escolar heterogénea.

Os cursos de ensino secundário em regime diurno visam a dupla função de prosseguimento de estudos e de preparação para a entrada no mercado de trabalho. Defende-se o rigor científico e o planeamento do trabalho dos alunos que promova a sua criatividade e a aquisição de competências. A oferta formativa para os adultos em regime nocturno visa garantir uma nova oportunidade de formação que garanta o progresso global de cada adulto e da comunidade no seu todo.

Por isso, o conceito de aprendizagem preconizado pela ESCT é o da aprendizagem ao longo da vida. Tal pressupõe, antes de mais, o livre acesso à informação que só se torna verdadeiramente efectivo com o desenvolvimento de competências ao nível da leitura e literacias, da resolução de problemas e de utilização das tecnologias da informação e comunicação.

São vectores que orientam a prática lectiva, o desenvolvimento de projectos, a orientação de estruturas – como a Biblioteca Escolar – e a missão do Centro Novas Oportunidades:

* a aprendizagem da leitura e o desenvolvimento das literacias;
* o desenvolvimento de competências ao nível da selecção, produção e utilização da informação;
* o desenvolvimento da autonomia na aprendizagem;
* o desenvolvimento da criatividade e do bem-estar pessoal perante a aprendizagem;
* o aprofundamento da cultura cívica, científica, tecnológica e artística.

Ambientes de aprendizagem diversificados e centrados no aluno/adulto defendem o desenvolvimento da personalidade humana. A ESCT procura criar ambientes correctos, positivos e envolventes de aprendizagem, promovendo simultaneamente a noção de pertença e integração na comunidade escolar e o respeito pelos direitos humanos, condições essenciais na formação para a cidadania na sociedade do conhecimento.

Artigo relacionado:
ES Cacilhas-Tejo, uma Escola na Sociedade do Conhecimento

José Fernando Vasco